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聋哑人研究项目庆祝第一批毕业生

2021年10月6日

佐伊·布里克的照片

佐伊·布里克是聋人研究高级证书的首批毕业生之一 程序. 

佐伊·布里克8岁时开始学习美国手语. 她的妈妈, 谁有一个耳聋的叔叔,教她字母表,他们经常练习 公路之旅.

从那时起,这位萨吉诺本地人就一直是聋人社区的倡导者. 今年9月, 布里克成为德尔塔学院新学院的首批毕业生之一 聋学高级证书课程该公司于去年秋天成立,旨在为人们提供与个人合作的培训 谁是聋人或有部分听力损失.

“证书课程让我看到了一种完整的文化,一个接受他人的社区 还有很棒的人分享他们的故事帮助我成为一个更好的签名者 布里克今年5月还获得了艺术副学士学位. “ 德尔塔的老师们非常热情,真心希望你们成功.”

10月,布里克接受了当地一家组织的行为技术员职位, 她将在哪里与自闭症儿童一起工作. 她说这张证书很有帮助 她得到了那份工作.

“面试者注意到我的证书,并说这将是一个有用的工具 工作,”Brickel说. “多亏了这个项目,我获得了一套额外的技能,结交了新的朋友 在聋人社区和知识成为聋人的倡导者.”

该项目的第二名毕业生乔丁·维拉诺(Jordyn Villano)正在攻读学士学位 中央密歇根大学. 她想成为一名使用手语的儿童心理学家 语言是帮助孩子更好交流的一种方式.

来自海湾城的维拉诺在做托儿工时从手语中获得了灵感 当她与几个部分失聪或语言障碍的孩子一起工作时.

“随着我在课堂上学到更多,我开始教这些孩子手语,”维拉诺说 说. “我找到了一种新的、有效的方式与他们沟通. 可以更简单 让孩子用手语来表达他们的情感.” 

关于这个项目

外语副教授兼项目协调员特伦特·韦德说 聋哑研究涉及许多职业和人群——从护理到执法 给那些和孩子一起工作的人.

聋哑人研究证书计划教授聋哑人的文化和历史,指拼写, 以及人际交流和跨文化交流. 学生有机会 以达到美国手语的中级水平,它的设计是为了补充 其他的学科. 例如,一个攻读护理学位的学生也可以工作 申请聋人研究认证.

欲了解更多信息,请访问 δ.edu/deafstudies.

作者Leah Twilley,通讯专家.